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　　一屆學(xué)子的“人生大考”遇上一個(gè)國(guó)家的“疫情大考”，對(duì)于今年的高考學(xué)子來(lái)說(shuō)，這是一次特殊的人生經(jīng)歷，也將成為一筆寶貴的人生財(cái)富。他們正奮力拼搏，全力以赴迎接挑戰(zhàn)，邁向新的人生起點(diǎn)。

 

 

　　3月3日，一場(chǎng)特別的“高考”在北京市拉開(kāi)帷幕。參加考試的5萬(wàn)余名高三學(xué)生，每個(gè)人都有專(zhuān)屬考場(chǎng)——自己家。上午9時(shí)，考試鈴響，身處客廳、書(shū)房的考生拿起試卷和筆，專(zhuān)注地答起語(yǔ)文試題。

 

　　這是今年北京“新高考”的適應(yīng)性測(cè)試。根據(jù)安排，北京、山東、天津、海南作為中國(guó)第二批高考綜合改革試點(diǎn)省份，從2020年起高考科目調(diào)整為“3+3”模式，即3門(mén)統(tǒng)考科目+3門(mén)自選科目。統(tǒng)考科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科，選考科目可從物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、思想品德6科中任選3科。

 

　　作為北京新高考的模擬演練，原定于2月25日開(kāi)考的適應(yīng)性測(cè)試，受新冠肺炎疫情影響延遲到3月3日進(jìn)行，考試地點(diǎn)也從教室搬到了云端。備戰(zhàn)高考碰上新冠疫情，這對(duì)考生、家長(zhǎng)和學(xué)校來(lái)說(shuō)，都是一項(xiàng)考驗(yàn)。

 

　　為了讓學(xué)生更安全地拿到試卷，各所中學(xué)煞費(fèi)苦心。在北京市第十八中學(xué)，參加考試的學(xué)生既可以到學(xué)校領(lǐng)取紙質(zhì)試卷或是將試卷“閃送”到家，也可以選擇電子試卷直接作答。一些學(xué)校還通過(guò)在線直播的方式進(jìn)行“云監(jiān)考”，每名考生的情況在屏幕前一目了然。

 

　　為了模擬考試環(huán)境，很多學(xué)子各顯其能。有的考生在桌前擺放了一塊小黑板，把考試科目和時(shí)間寫(xiě)在上面。高三學(xué)生李航說(shuō)，這次語(yǔ)文考試的作文題目是關(guān)于春節(jié)的，不少同學(xué)都寫(xiě)到了這個(gè)與疫情共處的假期。“我想這些難忘的記憶，也會(huì)伴隨我的一生吧。”

 

　　為了陪伴孩子順利考試，家長(zhǎng)也在忙前忙后。作為“監(jiān)考官”，學(xué)生家長(zhǎng)要模擬老師宣讀考場(chǎng)規(guī)則、提醒考試時(shí)間、上傳試卷照片。“拿起試卷那一刻，自己反倒心跳加速起來(lái)了。”有學(xué)生家長(zhǎng)感嘆，陪同孩子考試，高考臨近的緊張感更強(qiáng)烈了。

 

　　“這樣一次特殊的考試，是個(gè)人和家庭的特殊記憶，是教育創(chuàng)新的嘗試，更是共克時(shí)艱的協(xié)作。”北京市教委新聞發(fā)言人李奕說(shuō)。在4天的適應(yīng)性測(cè)試之后，北京還將在4月上旬進(jìn)行模擬志愿填報(bào)，幫助考生掌握志愿填報(bào)方法。

 

　　在疫情影響下，很多考生和家長(zhǎng)都在關(guān)注今年高考的時(shí)間是否會(huì)有變化。此前，教育部副部長(zhǎng)翁鐵慧在國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制新聞發(fā)布會(huì)上表示，教育部將密切關(guān)注疫情發(fā)展變化的情況，綜合研判各方面因素對(duì)考試組織工作的影響，審慎研究制定今年高考的具體實(shí)施方案，并及時(shí)向社會(huì)公布。

 

　　此前，全國(guó)統(tǒng)一延遲了高校“特殊類(lèi)型招生”考試，包括“強(qiáng)基計(jì)劃”招生、保送生、藝術(shù)特長(zhǎng)生、體育特長(zhǎng)生、高水平運(yùn)動(dòng)員招生等。目前除了北京之外，部分地方也對(duì)高考和高三學(xué)生的學(xué)習(xí)作出相關(guān)安排：福建廈門(mén)宣布，將于3月13日—14日舉行高三線上質(zhì)檢；青海和貴州兩省在近日率先公布了高中或高三學(xué)生的開(kāi)學(xué)時(shí)間；四川省教育廳則表示，待完全具備開(kāi)學(xué)復(fù)課條件后，將優(yōu)先讓高三年級(jí)學(xué)生統(tǒng)一返校復(fù)課。

 

 

　　8點(diǎn)20參加升旗儀式，8點(diǎn)半開(kāi)始上午的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，下午根據(jù)選科情況繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)課程。網(wǎng)課時(shí)間通?？刂圃?個(gè)半小時(shí)以?xún)?nèi)，除此之外，每周一三五還有半小時(shí)的體育與健身課——這是上海市高三學(xué)生每天的網(wǎng)課時(shí)間表。而在網(wǎng)課時(shí)間之外，學(xué)生還可以通過(guò)專(zhuān)用網(wǎng)絡(luò)直播間和其他社交平臺(tái)與老師保持互動(dòng)。

 

　　自1月下旬宣布“停課不停學(xué)”以來(lái)，各地學(xué)校均結(jié)合自身實(shí)際、整合線上學(xué)習(xí)資源，推出了豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，為考生提供適合的居家學(xué)習(xí)方式。

 

　　身處疫情防控重點(diǎn)地區(qū)，湖北省考生的學(xué)習(xí)面臨更多困難。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅武漢市就有1.8萬(wàn)名學(xué)生的父母在醫(yī)療機(jī)構(gòu)參與疫情防控工作。為了確保復(fù)習(xí)質(zhì)量和效率，當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)除了通過(guò)空中課堂保障學(xué)習(xí)資源外，還專(zhuān)門(mén)組織各科名師，為高三學(xué)生定制復(fù)習(xí)和沖刺指南。

 

　　在吉林省，為了讓疫情防控一線醫(yī)務(wù)人員的子女安心學(xué)習(xí)備考，來(lái)自當(dāng)?shù)囟嗨咝５拇髮W(xué)生和大中小學(xué)教師踴躍報(bào)名，組成了6000多人的志愿者隊(duì)伍，與全省235名醫(yī)務(wù)人員子女對(duì)接。通過(guò)視頻形式，進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、讀書(shū)交流和疫情防護(hù)教育。

 

　　為了幫助高三學(xué)子更好地備考和選擇學(xué)校，許多高校推出了直播課堂。3月1日，清華大學(xué)招生辦公室聯(lián)合快手推出“iTsinghua云學(xué)堂”。從各個(gè)學(xué)科的學(xué)術(shù)泰斗，到剛剛經(jīng)歷高考的大學(xué)新生，“云學(xué)堂”通過(guò)專(zhuān)業(yè)認(rèn)知講座、高招政策宣講、備考經(jīng)驗(yàn)分享、拔尖創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)試點(diǎn)等內(nèi)容，向社會(huì)開(kāi)放清華大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源，推動(dòng)基礎(chǔ)教育與高等教育的銜接貫通。

 

　　從2月29日開(kāi)始，武漢大學(xué)利用騰訊課堂，為各地高三學(xué)生和家長(zhǎng)量身打造了“珞珈直播”網(wǎng)絡(luò)課程。課程涵蓋了高校和學(xué)科解讀、考前心理疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享、招生政策指南、職業(yè)生涯規(guī)劃等豐富內(nèi)容，由武漢大學(xué)名師、各大學(xué)院院長(zhǎng)、專(zhuān)家學(xué)者等進(jìn)行全方位的講解，為高三學(xué)子備考保駕護(hù)航。

 

　　備戰(zhàn)高考，學(xué)校傾盡全力，年輕學(xué)子也很拼。

 

　　近日網(wǎng)絡(luò)上熱傳的一則視頻中，河南省南陽(yáng)市一名高三學(xué)生因家里沒(méi)裝寬帶，每天早上8點(diǎn)搬著小凳子守在屋頂，“蹭”鄰居家的網(wǎng)絡(luò)信號(hào)，收看學(xué)校網(wǎng)課。這名夢(mèng)想考上浙江大學(xué)的“屋頂男孩”，其艱苦求學(xué)故事令很多人動(dòng)容。

 

　　在武昌方艙醫(yī)院，今年參加美術(shù)藝考的彭昕燁每天都在堅(jiān)持學(xué)習(xí)。方艙醫(yī)院給每位病人都發(fā)了一個(gè)小箱子，彭昕燁把箱子當(dāng)?shù)首樱?tīng)網(wǎng)課；學(xué)校安排的體育課上，他在床上做卷腹運(yùn)動(dòng)。方艙醫(yī)院每晚11點(diǎn)熄燈，周?chē)臒艄饣璋?，醫(yī)護(hù)人員便建議他去值班室復(fù)習(xí)?？粗脚摾锩β档膱?chǎng)景，彭昕燁用素描記錄下了一個(gè)個(gè)溫暖的場(chǎng)景。

 

 

　　雖然沒(méi)有了懸掛在教室里的高考倒計(jì)時(shí)牌，但大考臨近的緊張感，也已彌漫在釘釘、微信等班級(jí)群里。很多考生說(shuō)，沒(méi)有坐在教室里的備考?xì)夥铡](méi)有老師的催促和耳提面命，焦慮和彷徨的感覺(jué)反而更明顯。

 

　　有老師表示，很多高三學(xué)生雖然對(duì)疫情并不恐慌，但對(duì)于學(xué)習(xí)被延滯具有明顯的焦慮心情，學(xué)校和家長(zhǎng)需要從心理學(xué)的角度幫助學(xué)生調(diào)整狀態(tài)。

 

　　為化解考生的焦慮情緒，各地教育部門(mén)和學(xué)校都在努力。今年，廈門(mén)多所中學(xué)取消了高考倒計(jì)時(shí)100天“云誓師”活動(dòng)。有學(xué)校校長(zhǎng)表示，因?yàn)楦呖寂R近仍無(wú)法回到校園，這段時(shí)間家長(zhǎng)和學(xué)生都有焦慮情緒。如果舉行百日誓師，會(huì)令他們的焦慮情緒更加嚴(yán)重。

 

　　針對(duì)學(xué)生的心理問(wèn)題，江蘇省南京市教育局制定了《守護(hù)希望之心——南京市“心理抗疫”教育指導(dǎo)手冊(cè)》，還開(kāi)通“陶老師”工作站心理熱線，24小時(shí)答疑解惑。心理專(zhuān)家認(rèn)為，疫情背景下，負(fù)面或焦慮情緒的產(chǎn)生很正常，考生要用目標(biāo)引領(lǐng)自己，激發(fā)學(xué)習(xí)斗志。同時(shí)，家長(zhǎng)和孩子更需要相互理解，多溝通、多交流。

 

　　高考臨近，許多高校致信高三學(xué)生，鼓勵(lì)高考學(xué)子穩(wěn)住心態(tài)、奮力沖刺。北京大學(xué)在信中說(shuō)，靜心學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)離浮躁，擺脫網(wǎng)絡(luò)信息的影響，對(duì)高三學(xué)子的自控力發(fā)起了挑戰(zhàn)，希望同學(xué)們堅(jiān)定信念，保持平和的心態(tài)。西安交通大學(xué)則寄語(yǔ)，希望學(xué)子不受疫情干擾，在做好防護(hù)工作的基礎(chǔ)上，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)中去，在這樣一個(gè)特殊的春天，感受到更多的勇氣。

 

　　“你看，你將來(lái)的母校，你的老師學(xué)長(zhǎng)，在與你同一片的天空之下奮斗著。”武漢大學(xué)在信中寫(xiě)道，“面臨高考，熟悉的學(xué)習(xí)環(huán)境卻產(chǎn)生了變動(dòng)，志在何方、如何努力，你不時(shí)地迷茫。時(shí)期特殊，世態(tài)盡顯，初窺世事而又熱愛(ài)思考的你，既是少年意氣，又心有千結(jié)，無(wú)論如何，請(qǐng)讓心態(tài)總基調(diào)保持樂(lè)觀，積極傳播正能量。”

 

　　李航說(shuō)，這次疫情讓很多同學(xué)對(duì)武漢有了深深的感情。“聽(tīng)說(shuō)武漢大學(xué)的早櫻開(kāi)了，真想去看看。”(劉峣)