教育是立國之本、強(qiáng)國之基，整個(gè)國家的現(xiàn)代化支撐是創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的核心是人才，人才需要靠教育去培養(yǎng)。在成都雙流永安鎮(zhèn)有一所書院，它曾經(jīng)為讓孩子能有書讀而誕生，如今演變?yōu)榫C合文化服務(wù)中心，豐富群眾的業(yè)余文化生活，這就是葆琛樂育書院。
據(jù)了解，葆琛樂育書院占地面積1134平方米，也是永安鎮(zhèn)的綜合文化服務(wù)中心。書院內(nèi)包含雙流圖書館永安分館、葆琛樂育書院學(xué)堂以及永安文化陳列館。
書院內(nèi)覆蓋文學(xué)藝術(shù)、歷史文化、科學(xué)技術(shù)、醫(yī)藥衛(wèi)生等類別的兩萬余冊(cè)藏書可供大眾每周七天暢讀。書柜式樓梯結(jié)合LED大屏形成的小型劇場、舒適的咖啡交流區(qū)可供公眾參與各種不同形式的文化交流。葆琛樂育學(xué)堂內(nèi)則可開展各類培訓(xùn)講座、剪紙、藤編、棕編、書畫等活動(dòng)。
節(jié)假日走進(jìn)葆琛樂育書院，總會(huì)看到很多家長帶著孩子在這里閱讀、觀影，遨游在知識(shí)的海洋，儼然已經(jīng)成為了周邊群眾最愛去的地方。
“書院的藏書非常豐富，我能讀到很多不同類型的優(yōu)質(zhì)書籍，不僅能讓我學(xué)到很多知識(shí)，還可以幫助我開拓眼界，我很喜歡來這兒。"永安小學(xué)6年級(jí)學(xué)生徐娟說出了很多永安孩子的心聲。
說起這所書院的來歷，就不得不提到一個(gè)人——傅葆琛，他從永安走出去，又回歸家鄉(xiāng)興辦樂育學(xué)校，致力于推動(dòng)鄉(xiāng)村建設(shè)，對(duì)后世教育理念有著深遠(yuǎn)影響。
傅葆?。?893-1984）字毅生，永安鎮(zhèn)傅家壩人，中國著名平民教育家和鄉(xiāng)村建設(shè)實(shí)踐家。
1916年，23歲的傅葆琛從北平清華學(xué)校畢業(yè)，并作為清華預(yù)備留美學(xué)生。
1918年傅葆琛從美國俄勒岡農(nóng)科大學(xué)畢業(yè)后，在歐洲擔(dān)任駐法國華工隊(duì)青年會(huì)干事，任巴黎《華工周報(bào)》總編輯。在歐洲各國考察平民教育，看到幾十萬華工文化低下的悲慘狀況后，他決定從學(xué)森林學(xué)改為學(xué)鄉(xiāng)村教育學(xué)，立志回國投入平民教育事業(yè)并先后就讀于耶魯大學(xué)、康奈爾大學(xué)，獲森林學(xué)碩士和鄉(xiāng)村教育學(xué)博士學(xué)位。
1924年，傅葆琛留學(xué)回國，應(yīng)"中華平民教育促進(jìn)會(huì)"總干事晏陽初之邀擔(dān)任該會(huì)鄉(xiāng)村教育部主任。在河北定縣組織并參加了被老百姓稱為"博士下鄉(xiāng)"的中國第一次以平民教育為宗旨的實(shí)踐，開啟了中國鄉(xiāng)村教育和平民教育的先河，并先后在多所院校任職。
1939年，傅葆琛回到永安鎮(zhèn)付家壩，眼見家鄉(xiāng)教育落后，貧寒子弟缺少受教育的機(jī)會(huì)，決心興辦教育，于是在付家壩傅家祠堂辦起了私立樂育小學(xué)，親任校長，負(fù)責(zé)學(xué)校行政，親自參加教學(xué)工作，不久又附設(shè)幼稚園。1941年，又創(chuàng)辦樂育中學(xué)，共招收初、高中22個(gè)班，男女學(xué)生789人，深受鄉(xiāng)人歡迎，引起成都乃至全國教育界的矚目，更是激發(fā)了鄉(xiāng)人學(xué)習(xí)知識(shí)、熱愛家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國的情懷。解放前夕，遷往華陽中學(xué)，解放后合并到中和中學(xué)。
時(shí)過境遷，曾經(jīng)的樂育學(xué)?，F(xiàn)已不復(fù)存在。但其悠久的歷史文脈一直在這里不斷傳承，隨著時(shí)代發(fā)展和人民生活改善?，F(xiàn)在的葆琛樂育書院不再像當(dāng)年那般為讓孩子能有書讀而誕生，如今已是當(dāng)?shù)匕傩諈⑴c文化藝術(shù)活動(dòng)的主要場所，也是開展全民閱讀藝術(shù)普及和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承等活動(dòng)的前沿陣地。
今天的人們能享受到這樣良好舒適的學(xué)習(xí)條件，離不開傅葆琛等老一輩教育家的辛苦付出。時(shí)至今日，他們的教育理論和實(shí)踐依然有很多值得借鑒之處。
“傅葆琛先生的教育思想既是中國近現(xiàn)代教育思想寶庫中的文化遺產(chǎn)，也是地方文化建設(shè)中的珍貴資源，為永安這片土地積淀了深厚的文化底蘊(yùn) 。”永安鎮(zhèn)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，育才造士，為國之本。永安將始終秉承前人之精神，努力打造高質(zhì)量教育事業(yè)，培育更多棟梁之才，讓永安這片熱土更“熱”。（唐靜 李丹）
