近期，四川文化傳媒職業(yè)學院領導班子召開“2024屆畢業(yè)生就業(yè)專項工作會”，在此次會議上，校領導對2024屆畢業(yè)生整體就業(yè)工作進行安排部署，就此2024屆畢業(yè)生就業(yè)工作全面啟動。會議明確了就業(yè)工作是“一把手工程”，重點強調(diào)了就業(yè)工作開展過程中的規(guī)范性，嚴明就業(yè)統(tǒng)計紀律要求，嚴格執(zhí)行“四不準、三不得”的規(guī)定，堅決禁止違反相關政策文件精神。
學校執(zhí)行校長羅琴強調(diào)，全校上下要切實提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力。學校各部門要進一步提高政治站位，充分認識到做好就業(yè)工作和畢業(yè)生工作是學校的職責所在，是重要的民生工程，是重大的政治任務；要進一步狠抓落實，按照立德樹人的根本要求，調(diào)整工作思路，錨定工作重點，在落實落細落微上下功夫，真正助力學生的成長成才；進一步強化責任，提高高素質(zhì)技術技能型人才培養(yǎng)能力，用健全的工作機制，確保畢業(yè)生文明、有序、安全離校。
針對畢業(yè)生就業(yè)工作，羅琴提出三點要求：一要拓展崗位資源、精準對接供需；二要聚焦求職問題、精準答疑解惑；三要做好政策解讀、鼓勵基層就業(yè)，學校就業(yè)處、各二級學院要緊密結合實際，創(chuàng)新思路舉措，千方百計護航畢業(yè)生求職之路。
拓展崗位資源 精準對接供需
有效拓展崗位資源、精準開展供需對接，是做好學校畢業(yè)生就業(yè)工作的重要前提。充分發(fā)揮校園招聘主渠道作用，主動邀請用人單位進校開展招聘活動，提升校園招聘活動的實際效果。結合畢業(yè)生求職就業(yè)意愿，極力拓展崗位資源，努力為畢業(yè)生提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)崗位信息。持續(xù)開展“訪企拓崗”專項行動，開拓就業(yè)渠道，確保最大限度幫助2024屆畢業(yè)生就業(yè)。
學校積極為畢業(yè)生和企業(yè)單位搭建供需橋梁，全力為學生提供豐富優(yōu)質(zhì)的就業(yè)崗位。自9月底以來，學校領導和各二級學院共訪企拓崗企業(yè)220余家，其中與100余家企業(yè)已簽訂校企合作框架協(xié)議。累計為畢業(yè)生提供職位800余個，提供崗位2000余個。
學校充分發(fā)揮校園招聘主渠道作用，著力打造校園招聘“3個1”模式，即每周1場中型專場招聘會、每半月1場大型專場招聘會、每月1場“激揚青春，夢想起航”為主題的雙選會。目前，已舉辦校園招聘會、宣講會15余場，開展線上招聘會、宣講會30余場。
學校就業(yè)處處長吳偉說道，“我們希望通過這些舉措，助力學子提早了解市場需求、精準對接崗位要求，實現(xiàn)在校學習與實習就業(yè)的‘無縫銜接’。”
聚焦求職問題 精準答疑解惑
聚焦畢業(yè)生求職需要，切實加強重點群體畢業(yè)生“一對一”就業(yè)幫扶，為畢業(yè)生提供有溫度的、精細化的指導服務。在大三學生即將離校外出實習之際，學校各單位、各二級學院組織召開了多場“小精專優(yōu)”的就業(yè)啟動會、就業(yè)指導會、畢業(yè)生座談會等系列就業(yè)指導培訓會，為學生答疑解惑。
信息與應用技術學院院長丁多祥以“錘煉奮斗精神 樹立正確就業(yè)觀”為題，從自身經(jīng)歷出發(fā)，引導畢業(yè)生在就業(yè)選擇時調(diào)整心態(tài)，找準人生定位。學前教育學院院長何柳以“乘風破浪贏在職場”為題，從自我認識、職場面試技巧、職業(yè)道德與規(guī)劃、理想與現(xiàn)實等方面為畢業(yè)生作詳細講解，希望畢業(yè)生結合專業(yè)特色，學會“用教育賦能，用賦能創(chuàng)新”。設計與媒體藝術學院院長舒望以“畢業(yè)生就業(yè)專項培訓”為主題，從就業(yè)環(huán)境、案例分析、政策影響等方面分析了當前的就業(yè)形勢，引導畢業(yè)生結合自身情況，樹立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀。
學前教育學院黃子懿同學與學校陳文淵老師的求職咨詢，持續(xù)了2個月。“從最初的大學生職業(yè)規(guī)劃，到挖掘自身閃光點，再到與用人單位的面試環(huán)節(jié)，陳文淵老師持續(xù)、耐心地為我提供了詳盡的服務。”在陳文淵老師的持續(xù)鼓勵和指導下，黃子懿同學成功入職成都文理學院。
關心幫助就業(yè)重點群體，增加暖心度。學校就業(yè)處聚焦學生實際困難，細化幫扶舉措，采取多樣化、個性化、有針對性的就業(yè)服務方案，持續(xù)提供“有溫度”“不斷線”的就業(yè)關心和幫扶，助力畢業(yè)生找到滿意的工作。
做好政策解讀 鼓勵基層就業(yè)
基層是高校畢業(yè)生成長成才的大舞臺，也是吸納高校畢業(yè)生就業(yè)的重要渠道。學校團委通過主題團課的方式，讓學生了解包括“三支一扶”、大學生志愿服務西部計劃等項目，講解國家對基層就業(yè)的扶持政策和優(yōu)惠政策，鼓勵畢業(yè)生扎根基層、奉獻基層。
學前教育學院畢業(yè)生李萬紅表示，“到基層去，拓展廣闊天地，可以學以致用，實現(xiàn)自我價值。”
表演與藝術教育學院以服務群眾、惠及群眾，提升群眾文化質(zhì)量為目標，將教學成果展與惠民演出相結合，引導畢業(yè)生深入社區(qū)、服務群眾，豐富市民文化生活的同時，也展示了我校在服務區(qū)域經(jīng)濟文化發(fā)展方面所起到的積極作用。（溫彩苓）
