為深入貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，緊緊圍繞“宣傳心理健康知識、增強(qiáng)心理健康意識、推進(jìn)心理健康教育、營造和諧校園環(huán)境、促進(jìn)學(xué)生健康成長”的心理健康教育總體目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生心理健康教育工作，南充市白塔中學(xué)不斷拓寬心理健康教育渠道，深層次、多主題、多地點(diǎn)地開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)“全員育人、全過程育人、全方位育人”的心育模式。

5月6日下午，學(xué)校在第二學(xué)術(shù)廳舉行2024年春季班級心理委員培訓(xùn)會，宣傳普及心理健康常識，提高心理委員的工作能力和水平。心理教師賀晴作專題培訓(xùn)，為大家講解了心理輔導(dǎo)的基本要求和流程。心理教師鮑明英詳細(xì)介紹了團(tuán)輔活動(dòng)的目標(biāo)、流程及注意事項(xiàng)，引導(dǎo)大家注重活動(dòng)實(shí)效，高效完成工作。

5月6日至12日，學(xué)校心理成長中心舉辦“小確幸”積攢打卡活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活小美好，以感恩世間萬物之心樂觀面對生活，提高學(xué)生的積極情緒和幸福感?；顒?dòng)推出后，深受同學(xué)們的喜歡與好評，大家積極打卡，記錄生活中的“小確幸”。

5月6日至13日，學(xué)校心理成長中心舉辦“擁抱生命中的小黑點(diǎn)——積極心理畫創(chuàng)作大賽”，全校各班同學(xué)積極參加，盡顯創(chuàng)意、才藝和智慧，呈現(xiàn)豐富多彩和充滿正能量的“黑點(diǎn)”。有的把黑點(diǎn)變成了打開新世界大門的把手，有的把黑點(diǎn)變成了正在發(fā)芽的種子，有的把黑點(diǎn)變成了“鳳凰涅槃”的勇氣與力量……同學(xué)們通過創(chuàng)作傳遞自強(qiáng)不息、樂觀向上的青春力量。

5月15日上午，學(xué)校在心理成長中心舉辦“教職工自我關(guān)懷心理成長沙龍”，心理教師鮑明英指導(dǎo)大家利用黏土和月球燈作為心理活動(dòng)工具，運(yùn)用意象對話方式，深刻理解“自我關(guān)懷”的核心三要素，進(jìn)而幫助大家學(xué)習(xí)和掌握心理健康知識，提高自我關(guān)懷的能力，促進(jìn)身心和諧發(fā)展。

5月16日上午，學(xué)校在心理成長中心舉辦情緒教練教師心理訓(xùn)練營，幫助廣大教師緩解工作壓力，提升情緒管理能力，改善師生交往模式?；顒?dòng)中，鮑明英帶領(lǐng)老師們內(nèi)觀覺察，聯(lián)結(jié)身心，在角色體驗(yàn)和游戲過程中敞開心扉，增進(jìn)溝通、提升能力。

5月21日下午，學(xué)校與川北醫(yī)學(xué)院精神衛(wèi)生學(xué)院舉行合作框架協(xié)議簽約儀式。川北醫(yī)學(xué)院精神衛(wèi)生學(xué)院黨總支書記、副院長羅家明被聘任為白塔中學(xué)心理健康副校長，并受邀在第二學(xué)術(shù)廳為學(xué)校中層以上干部、全體班主任、心理咨詢專兼職教師及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行專題講座，分享心理學(xué)對學(xué)生成長、班級管理的意義和價(jià)值，重點(diǎn)講解學(xué)生心理疾病的識別與教師心理調(diào)適的方法，令人獲益匪淺。

5月24日下午，學(xué)校在田徑運(yùn)動(dòng)場舉行以“關(guān)愛心靈·健康成長”為主題的第八屆心理健康節(jié)游園活動(dòng)。同學(xué)們在綠茵場上暢游“白中”心海，六片不同顏色的“海洋”活動(dòng)場各有特色：大家在紅色海洋投擲沙包，盡情宣泄焦慮情緒；在綠色海洋巧制手工，感受愜意自然；在橙色海洋心語傳遞，抒發(fā)各自情感；在粉色海洋觀賞畫展，感受文藝?yán)寺?；在紫色海洋大聲演講，相互傾聽；在藍(lán)色海洋協(xié)作游戲，展望未來。現(xiàn)場溫馨熱鬧，笑聲、歡呼聲和掌聲不斷。

心語潤心田，陽光滿校園。學(xué)校通過此次心理健康宣傳教育月，開展了一系列行之有效地心理健康教育工作，并取得了明顯效果，進(jìn)一步創(chuàng)新了心理健康宣傳教育形式，在全校范圍內(nèi)掀起了學(xué)習(xí)心理健康知識、關(guān)注心理健康的熱潮，深得大家好評。

心理健康教育是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的工作，學(xué)校將始終秉承“關(guān)注每一位學(xué)生的心理健康，關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長，樹立為學(xué)生的終身發(fā)展而努力”的心理健康教育理念，堅(jiān)持“以德潤心、以智強(qiáng)心、以體建心、以美溫心、以勞逸心”，不斷借鑒吸收先進(jìn)的心理健康教育工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化的發(fā)展，使心理健康教育在實(shí)踐中逐步走向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化，為全面推進(jìn)心理健康素質(zhì)教育作出新的貢獻(xiàn)。（易楨萍）