翠屏區(qū)金秋湖鎮(zhèn)堅持激活人才隊伍“一池春水”，著力實施干部能力提升工程，進(jìn)一步提升村（社區(qū)）書記和機(jī)關(guān)年輕干部創(chuàng)業(yè)能力和服務(wù)水平，高質(zhì)量推進(jìn)“四化同步、城鄉(xiāng)融合”發(fā)展戰(zhàn)略，切實將“12117”發(fā)展思路轉(zhuǎn)化成為發(fā)展成果，全力推動“中國早茶第一鎮(zhèn)”建設(shè)。
精準(zhǔn)分類定方案，把好方向抓落實
全面推行干部教育培訓(xùn)“項目化”“清單化”，逐一分析干部結(jié)構(gòu)和現(xiàn)狀，廣泛開展干部培訓(xùn)需求調(diào)研，采取課堂專業(yè)培訓(xùn)、外出專題學(xué)習(xí)、崗位專門實踐的方式，科學(xué)制定干部能力提升工程實施方案，抓牢村（社區(qū)）黨組織書記（負(fù)責(zé)人）、機(jī)關(guān)年輕干部、村社后備干部三大人才隊伍群體，實施“頭雁工程”“青干工程”“優(yōu)儲工程”，切實推動村社書記“領(lǐng)航”、青年干部“助跑”，后備干部“儲能”。
精準(zhǔn)內(nèi)容定課程，量體裁衣顯成效
以“提水平、強(qiáng)能力、優(yōu)服務(wù)”為原則，“點單式”邀請專家開展內(nèi)參信息撰寫能力提升、應(yīng)急處突和信息報送、工作拍照與擇優(yōu)使用等6門課程培訓(xùn)，全年到鄉(xiāng)村振興、鄉(xiāng)村治理等能學(xué)能看、真學(xué)真懂的示范村開展點位參觀學(xué)習(xí)3次以上，切實提升干部坐起能寫、站起能講、出去能協(xié)調(diào)的綜合能力，做到遇事能辦、遇策能答、遇題能解，著力打造有理想、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有能力的干部隊伍。
精準(zhǔn)方法定渠道，因材施教提質(zhì)效
在教學(xué)方式上，一改“說教式”課堂，以“請進(jìn)來+走出去”相結(jié)合的模式，每月開展一次課堂專題培訓(xùn)，每季度開展一次外出專題學(xué)習(xí)，每年確定一個方向?qū)ｉT實踐，實現(xiàn)“長中短期”一體融合、相輔相成。推行小組制，輪流負(fù)責(zé)課程組織、活動籌辦、信息撰寫、交流發(fā)言等工作，全面提升干部綜合協(xié)調(diào)、溝通交流、信息協(xié)作等能力。截至目前已開展村（社區(qū)）書記述職2次、財務(wù)知識培訓(xùn)1次，機(jī)關(guān)青年干部政治素養(yǎng)、寫作能力等培訓(xùn)2次。
精準(zhǔn)結(jié)合定目標(biāo)，學(xué)用相長促轉(zhuǎn)化
嚴(yán)格要求村（社區(qū)）黨組織書記或負(fù)責(zé)人結(jié)合自身實踐，確定2024年奮斗目標(biāo)，謀劃打造云辰等特色品牌4個；鼓勵青年干部充分運用學(xué)習(xí)成果，將課堂培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)同自身崗位結(jié)合起來實踐運用，撰寫安全生產(chǎn)警示教育心得體會35篇；以“課堂+實踐”為模式，因村推行后備干部頂崗鍛煉、志愿服務(wù)等舉措，充分挖掘村社優(yōu)秀青年人才，儲備村級后備干部100人以上。堅持推進(jìn)機(jī)關(guān)中干競聘上崗制度，全年實施1-2次，挖掘機(jī)關(guān)優(yōu)秀年輕干部5人以上。（翠屏區(qū)金秋湖鎮(zhèn)人民政府 供稿）
